Studium Generale: Best Practice Kurikulum TVET Malaysia Bersama Pakar UTHM

Surabaya, 3 Februari 2026 — Program Studi Magister Pengembangan Sumber Daya Manusia (S2 PSDM) Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya (UNESA) telah sukses menyelenggarakan kegiatan Studium Generale bertema “Technical and Vocational Education Curriculum in Malaysia: Best Practice from UTHM”. Kegiatan ini menghadirkan narasumber internasional, Prof. Madya Ts. Dr. Alias Bin Masek dari Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM), yang merupakan pakar dalam bidang pendidikan vokasi dan pengembangan kurikulum Technical and Vocational Education and Training (TVET).

Kegiatan Studium Generale ini bertujuan memberikan wawasan global kepada mahasiswa dan sivitas akademika mengenai praktik terbaik pengelolaan pendidikan vokasi di Malaysia, khususnya dalam pengembangan sistem pendidikan dan kurikulum TVET yang adaptif terhadap kebutuhan industri.

Dalam pemaparannya, Prof. Alias menjelaskan bahwa implementasi TVET di Malaysia menjadi bagian penting dalam strategi pembangunan sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing. Pemerintah Malaysia secara serius mengembangkan pendidikan vokasi sebagai jalur pendidikan yang setara dengan pendidikan akademik, dengan fokus pada penguatan keterampilan praktis dan kesiapan kerja lulusan.

Lebih lanjut, narasumber memaparkan penerapan TVET di Malaysia yang dilakukan melalui kolaborasi erat antara institusi pendidikan, pemerintah, dan sektor industri. Kolaborasi tersebut bertujuan memastikan bahwa proses pembelajaran mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Pendekatan ini juga mendorong adanya keterlibatan industri dalam proses perancangan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran praktik, serta evaluasi kompetensi lulusan.

Prof. Alias juga menjelaskan sistem pendidikan TVET di Malaysia yang dirancang secara terstruktur dan fleksibel. Sistem ini memungkinkan peserta didik untuk menempuh jalur pendidikan vokasi mulai dari tingkat menengah hingga pendidikan tinggi. Selain itu, sistem TVET di Malaysia memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperoleh pengalaman kerja melalui program pelatihan industri, sehingga lulusan memiliki kesiapan kerja yang lebih matang.

Dalam kesempatan tersebut, narasumber turut membedah kurikulum TVET di Malaysia yang disusun berbasis kompetensi dan berorientasi pada kebutuhan industri. Kurikulum TVET menekankan keseimbangan antara penguasaan teori dan praktik, dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) serta pengalaman kerja lapangan. Kurikulum ini juga mengintegrasikan pengembangan soft skills, seperti kemampuan komunikasi, kerja sama tim, kreativitas, dan pemecahan masalah, yang menjadi kompetensi penting dalam dunia kerja modern.

Melalui kegiatan Studium Generale ini, peserta memperoleh pemahaman komprehensif mengenai sistem pendidikan vokasi di Malaysia serta praktik terbaik dalam pengembangan kurikulum TVET yang relevan dengan kebutuhan industri global. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan pendidikan vokasi serta meningkatkan kualitas lulusan yang kompeten, adaptif, dan siap bersaing di tingkat internasional.

Pelaksanaan Studium Generale ini sekaligus menjadi wujud komitmen institusi dalam menghadirkan pembelajaran berwawasan global, memperkuat jejaring kerja sama internasional, serta meningkatkan kualitas pendidikan yang selaras dengan perkembangan dunia industri dan kebutuhan pasar kerja.